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济南火星时代怎么样?走进课堂延展,让你了解济南火星时代

作者:发布时间:2019年02月28日

相信大多数的同学们都和小编一样经历过漫长学习岁月,而我们在学习的过程中,往往会因为理论知识过于枯燥无味,各式各样的公式语法让人头疼,从而失去对学习的热情。那么有没有一种学习方式,能够很好的调动同学们的积极性,唤醒同学们的学习热情,让他们能够主动学习,加固记忆呢?

近日,火星时代济南校区的杭老师就在最近的教学中,开展了一种新的教学模式,让每一个同学都沉迷其中,到底是怎么回事呢?跟着小编一起去了解一下吧。

课堂延展内容,是济南校区进行开启新的教学模式之一,顾名思义,就是在同学们的正课结束之后的“附加餐”,让老师带领着同学们进行上机实操,在实操的过程中巩固课上知识点与强化练习。

济南火星时代怎么样?走进课堂延展,让你了解济南火星时代

最近,火星时代济南校区的杭老师从新一期的影视特效专业开始尝试这样的学习模式,他常常以“欲知后事如何,且听下回分解”这种评书演义式的教学结语,来结束一节课程,引来了同学们的“抱怨”——杭老师的课是在太有趣,大家都舍不得分神,害怕一走神就错过了精彩。

这不,今天课上讲的是如何将爆炸特效做的更加真实,在课堂上,杭老师以物理学动力为切入点来进行理论知识的描述,还频频与同学们进行互动,带领同学们主动思考并实践爆炸特效的优化过程。

杭老师表示虽然可以直接告诉同学们在制作时,每一个参数要如何设置,关键帧要如何去定,这样一来确实可以节省大量的时间,但是对于每一个学生来说,都是不利于他们记忆的,毕竟特效的种类千万种,他们不可能每一种只用一种形式。而这样的教学方法不仅能加深每一个学生的记忆,也能够让学生举一反三,创作出更棒的作品。

济南火星时代怎么样?走进课堂延展,让你了解济南火星时代

最后杭老师还说,“在课程开始的时候,我会刻意给自己扔在一个坑里,感觉像是课堂失误一样,在学生们捧腹大笑的时候,再一举通过自己的讲解做出想要的效果,通过这样的方式来加深他们的记忆。也让他们能够在制作过程中,避免一些常见问题。”

这样用心设计的教学方法就是希望能够改善每一位学生过度依赖老师讲授的课堂内容知识,而这样的创新也得到了同学们的一致好评。

有不少学生都表示,火星时代的老师讲课方式幽默,引人入胜。亲民的授课方式亦师亦友,帮助我们把学习变成了一种主动并且快乐的事情,感受特别好。

据了解,课堂延伸教学模式如今已在火星时代各大校区同步推广,由简入难循序渐进、内容炫酷生动有趣的延伸内容帮助更多的学生快速掌握职业技能,走上工作岗位。

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